校园污水处理

校园污水处理

一：结构组成

   1、学校污水处理系统厌氧生物滤池的作用原理
   2、、过滤作用：填料截留过滤进水中的大的颗粒物和悬浮物; 
   3、、水解作用：厌氧微生物可以将大分子的不溶性的物质水解转化为小分子的可溶性的物质; 
   4、、吸收作用：厌氧微生物吸附、吸收水中的有机污染物，一部分用于自身的生长繁殖，一部分以沼气的形式通过U型水封出; 
    5、、脱氮作用：将接触氧化床出水回流至厌氧滤池，厌氧微生物中的反硝化菌可以利用回流水中的硝态氮并将其转化为氮气，以去除污水中的氮物质。 

二：作用原理

    1、、利用重力作用使接触氧化床出水中比重大于水的悬浮污泥下沉至池底，从而使之从水中去除，保证较好的出水水质; 
    2、、沉降至底部的污泥并自动返回至接触氧化床，以维持接触氧化床的污泥浓度。
    3、吸附作用：好氧微生物在填料上生长繁殖过程中相互部结形成表面积较大的、浓度较高的生物膜，可以大量吸附水中大部分的有机污染物，使污染物浓度降低; 
     4、摄取、分解作用：在向反应器内不断通空气的情况下，好氧微生物可以将吸附的有机污染物作为营养物质摄人体内，进行代谢，一部分用于自身的生长繁殖，一部分转化为二氧化碳和水。

校园污水处理

学校生活污水处理目前国内外采用的一体化生活污水处理工艺很多，其中主要分为活性污泥法和生物膜法两种，我们常见的普通曝气法、氧化沟法、 A/B法、 A2/O法属于前者，生物转盘、接触氧化法属于后者。

学校废水处理小型一体化污水处理设备常用工艺有： A/O工艺，SBR工艺，CASS工艺，MBR工艺。一体化污水处理设备多采用改良的AO法和MBR法，二者的核心都是以生物处理为主，只是MBR工艺在污水的末端处理上增加一套膜处理系统，使废水的出水水质更好更稳定。