学校生活污水处理设备技术

学校生活污水处理设备技术

一、学校污水特点

学校产生的污水多数来自宿舍，公厕，食堂，污水中cod，ss，氨氮比较高，应采用成熟的工艺处理，设计污水处理方案要根据学校的污水量，排放标准，现场实际情况进行合理的设计，在污水处理达标的基础上，能让设备稳定运行，使用寿命长。实现城区污水洁净处理，营造和谐人居生活环境。实施污水治理工程，打造绿色环保城市。实施污水全收集全处理工程，推进创建全国文明城市进程。深入开展排水条例集中宣传，推动经济社会和谐健康发展。

学校生活污水处理设备技术

二、学校生活废水处理配套设施——操作工艺

采用地埋式一体化污水处理设备对学校生活污水进行处理，主要处理手段是采用较为成熟的生化处理技术接触氧化法，其由以下几部分组成：ai级生化池。将污水进一步混合，充分利用池内弹性填料作为细菌载体，靠兼氧微生物将污水中难溶解有机物转化为可溶解性有机物，将大分子有机物水解成小分子有机物，以利于后道O级生物处理池进一步氧化分解，同时通过回流的硝炭氮在硝化菌的作用下，可进行部分硝化和反硝化，去除氨氮。O级生化池。该池为本污水处理的核心部分，分二段，前一段在较高的有机负荷下，通过附着于填料上的大量不同种属的微生物群落共同参与下的生化降解和吸附作用，去除污水中的各种有机物质，使污水中的有机物含量大幅度降低。后段在有机负荷较低的情况下，通过硝化菌的作用，在氧量充足的条件下降解污水中的氨氮，同时也使污水中的COD值降低到更低的水平，使污水得以净化。该池由池体、填料、布水装置和充氧曝气系统等部分组成。以生物膜法为主，兼有活性污泥法的特点。因此池内保持较高的生物量，达到高速去除有机污染物的目的。曝气设备采用鼓风机及微孔曝气器，氧的利用率为25%以上，有效地节约了运行费用。停留时间≥7小时，气水比在15：1左右。

三、学校生活废水处理配套设施——特点

1、设备的体积较小，简单方便的安装条件，也可以进行远程控制、不需要值守的方式。

2、处理过后的水质也并不会改变性质，并且回用也是没有任何副作用的。

3、设备会对进入的水流，进行一系列的杀菌、净化作用。